domingo, 17 de noviembre de 2013

Comunicacion Audiovisual

LEYES DE PERCEPCIÓN VISUAL


- Ley de proximidad
Cuando las partes de una totalidad reciben un mismo estímulo, se unen formando grupos en el sentido de la mínima distancia. Esta ordenación se produce de modo automático y, sólo por una resistencia del perceptor, o por otra ley contradictoria, puede anularse esta lectura.
- Ley de igualdad o equivalencia
Cuando concurren varios elementos de diferentes clases, hay una tendencia a constituir grupos con los que son iguales. Esta experiencia la presentamos aislada, para evitar la influencia de otras leyes y por ello están equidistantes todos los elementos integrantes.
- Ley de la experiencia
Esta es una ley muy discutida porque ataca cuestiones de fondo, ya que la sicología de la Gestalt defiende el nativismo, frente a la sicología asociacionista. El papel que desarrolla la madurez y la experiencia en el proceso de la visión configurada no es simple, pero su experimentación con seres humanos conlleva serias implicaciones.
- Ley de simetría
La ley de simetría tiene tal trascendencia, que desborda el campo de la percepción de las formas para constituir uno de los fenómenos fundamentales de la naturaleza. La biología, la matemática, la química y la física, y hasta la misma estética, se organizan siguiendo las leyes especulares, simples o múltiples, de la simetría. Es ley muy arraigada en el ser humano, cuya propia estructura fisiológica, también es simétrica, con una simetría especular sobre un plano vertical que lo divide en izquierda y derecha, pero no de arriba-abajo.

- Ley de figura-fondo
Esta ley perceptiva de figura-fondo es la de mayor fuerza y trascendencia de las expuestas, porque puede considerarse que abarca todas las demás, ya que en todas late este principio organizativo de la percepción, observándose que muchas formas sólo se constituyen como figuras definidas cuando quedan como superpuestas o recortadas sobre un fondo más neutro.

1.2. Morfologicos


-Elementos visuales: Imágenes ( figurativos,
-Elementos sonoros: voz, música, efectos, silencio.

· Las imágenes, sus elementos básicos son: líneas, y formas. Con estos elementos podemor representar cosas que existen y cosas que no existen


1.3  Esquemáticas : similitues con la realidad.
Elementos sonoros: La voz, utilizada, para la comunicacion, entre personas.

Abstractas:se siente pero no se ve.

martes, 12 de noviembre de 2013

LA COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL

1.- EL LENGUAJE AUDIOVISUAl: PRINCIPAL ELEMENTO DE LA COMUNICACION AUDIOVISUAL.


 Con la integración de la imagen y el sonido se monta el lenguaje audiovisual. Se entiende como los modos artificiales de organización de la imagen y el sonido que utilizamos para trasmitir ideas o sensaciones ajustándolas a la capacidad del hombre para percibirlas y comprenderlas. El lenguaje audiovisual tiene una serie de elementos morfológicos, de gramática y recursos estilísticos. El lenguaje audiovisual lo componen la imagen y el sonido mediante los cuales transmitimos id
eas o sensaciones, ajustándose a la capacidad de comprensión de cada persona y no a a la tecnología que los medios utilizan.


La comunicacion audivisual ha ido mejorando con el paso de los años.







lunes, 11 de noviembre de 2013

Los niños del barrio rojo


Una aventura de la fotógrafa inglesa Zana Briski en el barrio rojo de Calcuta, India. Allí conoce a un grupo de niños, hijos de las prostitutas que trabajan en ese sector. Briski intenta llevarse bien con ellos y les enseña como fotografíar, les regala cámaras y les lleva a conocer el mar. Luego organiza una exposición artística con las mejores imágenes tomadas por los niños. Posteriormente, intenta sacar a los chicos de la pobreza  y llevarlos a una escuela. 

DirecciónZana Briski
ProducciónZana Briski
Ross Kauffman
GuionZana Briski
Ross Kauffman
MúsicaJohn McDowell
ProtagonistasShanti Das
Puja Mukerjee
Avijit Halder
Suchitra



OPINION PERSONAL:

Me parece una muy buena pelicula ya que refleja todas las decadencias de los niños que viven alli, y graba cosas que nadie podria pensar que pasan. Enseña a no menosprecair lo que tenemos ya que hay gente que tiene mucho menos, y ni si quiera se quejan,